很多单位评职称要求的条件比较高,会对评职者上报的材料有这样或那样的评审考核。单位对职工评定高级职称,需要参选者满足一些条件,每个条件都相当于是一个加分项,分数达标了才能进行下一步的职称晋升。

像某单位评高级讲师要求任现职以来,具备下列条件三项及以上:(1)积极参与学校教学管理、教学改革、教学研究等工作,获得地市级以上表彰;(2)主持过学校该专业一体化课程教研教改工作,在教学团队中发挥骨干作用;(3)参加中国技能大赛获得前10名或参加职业技能竞赛获得省部级三等奖及以上或地市级一等奖;(4)参加省部级以上教师职业能力大赛获得三等奖及以上:或参加说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一,获得国家级三等奖及以上或省部级二等奖及以上;(5)直接指导的学生参加中国技能大赛获得前10名或在职业技能竞赛中获得省部级三等奖及以上或地市级一等奖;(6)带领学生到企事业单位实习实训、社会实践2期以上,或者主持过企业研究课题,帮助企业解决技术难题;(7)参与地市级以上精品课程或教学资源库建设,并获得表彰;(8)参与省部级以上课题研究或主持地市级以上课题研究;(9)参编至少1部省部级以上统编教材;(10)在CN期刊上发表与本专业有关的论文2篇。

一般来说,我们的评职人员在第(10)项上在CN期刊上发表论文操作得较多,发表相关论文也是很多单位评职称较为普遍的加分项。在其他项上由于参与复杂程度较高,因此很多评职者就忽视了这些加分项,而这也往往让自己错失了很多机会。国家级教育课题申报、省级医学/建筑课题申报,十三五国家级课题项目申报,教育部科研项目课题申报立项,一个月下全套资料及证书,维普知网等数据库收录同步上网可查,课题研究申报可徽信联系咨询王老师zmcm118吴老师zmcm008周老师zmcm121费老师Q徽327803168进行咨询申报。现有49个教育部总课题可承包及子课题申报含人工智能、出版、翻译、医学、会计、法学、图书情报等学科方向。

科研课题申报到底有什么作用好处?

其中第(8)项参与省部级以上课题研究或主持地市级以上课题研究是比较容易操作的,课题研究属于单独的科研成果,做相关专业的科研课题申报也可用于单位评职称,其权威性比发表相关论文更高。我们的课题研究全包服务只需作者填写好审批书、确定研究方向,我方拟题目撰写材料,按照方向进行全盘操作,包通过包下证。而半包服务是作者需拟定题目撰写材料,我方根据课题项目方向进行相关指导修改后进行提交审核,审核通过后下证。